Objectif de formation

Interroger ses pratiques professionnelles, en prenant appui sur les apports des DC des personnes, pour mieux s’adapter à la législation en vigueur (Loi NOTRe art.103., Loi LCAP art.3)

Objectifs pédagogiques

  • Valoriser les pratiques d’éducation populaire en les considérant comme des réponses au droit des personnes de prendre part à la vie culturelle.
  • Acquérir les connaissances nécessaires pour maîtriser l’approche par les droits culturels et faire évoluer ses pratiques.

Contenu

1ère demi-journée à distance (3,5 heures)  par rendez-vous téléphonique

  • Prendre connaissance des enjeux de la formation et vérifier l’adéquation par rapport à ses attentes
  • Echanger sur une situation vécue où la question des DC a semblé se poser.
  • Exposer, par un court écrit, cette situation

Journée 1 (7 heures) :

  • Présentation de l’expérience des volontaires pour les droits culturels en Nouvelle-Aquitaine.
  • Enoncé de la règle du jeu dans les échanges
  • Présentation orale de la situation choisie par chacun
  • Discussion à partir des situations vécues et mise en valeur du point de vue des DC.

Journée 2 (7 heures) :

  • Suite des présentations orales et échanges critiques
  • Synthèse sur les argumentaires des DC et évocation de l’historique des droits humains fondamentaux dans le contexte international.

Journée 3 (7 heures) :

  • Proposer à chacun une réécriture de la situation initiale en terme de DC
  • Echanges collectifs sur ces nouvelles présentations
  • Réflexion collective sur les enjeux des droits culturels au regard de l’Education Populaire

2ème demi-journée à distance ou en présentiel (3,5 heures) :

  • Evaluer les changements de regard vécus par chacun à l’issue des trois jours de formation en présentiel
  • Rassembler de nouvelles pistes de travail au regard des changements induits par la mise au travail des droits culturels

Prérequis/Niveau : Sans

Moyens pédagogiques

Classe inversée. Analyse des choix des thématiques coconstruite avec le groupe de stagiaires. Echanges de pratiques, débats, étude de cas, exposé théorique. Logiciels libres type frama pour les documents partagés à distance. Suivi de la 2ème ½ journée via skype et/ou en présentiel.

Intervenants

2 formateurs spécialisés dans la réflexion sur les droits culturels : Jean-Michel LUCAS et Aline ROSSARD associés à des acteurs ayant déjà expérimenté la formation.

Modalités de suivi et d’évaluation

A l’issue de la 1ère demi-journée, un questionnaire précisant les attentes des participants sera renvoyé ainsi que le récit (2 pages max) d’une expérience professionnelle illustrant la préoccupation choisie.

Evaluation des retombées de la méthode d’approche par les droits culturels, à partir des grilles d’auto évaluation.

La dernière demi-journée en présentiel ou à distance permettra d’évaluer les modifications opérées dans les projets pour apprécier la mise au travail effective des droits culturels sur le terrain.

Elle fera l’objet d’un bilan co-écrit avec les formateurs.

Un questionnaire d’évaluation sera remis à l’issue de la formation.

Attestation de fin de formation.

Intervenants

2 formateurs spécialisés dans la réflexion sur les droits culturels : Jean-Michel LUCAS et Aline ROSSARD associés à des acteurs ayant déjà expérimenté la formation.

 

Modalités de suivi et d’évaluation

A l’issue de la 1ère demi-journée, un questionnaire précisant les attentes des participants sera renvoyé ainsi que le récit (2 pages max) d’une expérience professionnelle illustrant la préoccupation choisie.

Evaluation des retombées de la méthode d’approche par les droits culturels, à partir des grilles d’auto évaluation.

La dernière demi-journée en présentiel ou à distance permettra d’évaluer les modifications opérées dans les projets pour apprécier la mise au travail effective des droits culturels sur le terrain.

Elle fera l’objet d’un bilan co-écrit avec les formateurs.

Un questionnaire d’évaluation sera remis à l’issue de la formation.

Attestation de fin de formation.

 

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Dates

Sessions à définir

Des sessions pourront être organisées en inter ou en intra sur différents lieux en fonction de la demande des participants

Public

Salariés ou bénévoles du secteur de l’éducation populaire

Durée

28 heures (dont 2 demi-journées à distance et 3 jours consécutifs ou 2+1 ou non en présentiel)

Tarif

Formation pouvant être organisée en inter ou en intra

Lieux/Contact

Ligue de l’Enseignement Nouvelle-Aquitaine 

Aline Rossard, chargée de mission « Droits culturels des personnes»

33 rue Saint Denis, 86000 Poitiers

05 49 88 90 68 / 06 84 13 15 16

arossard@liguenouvelleaquitaine.org

Informations supplémentaires
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