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Socle de compétences/HSP

L’Habilitation de Service Public “Socle de compétences” permet de développer de multiples compétences, travaillées au travers de modules de formations regroupés sous 4 itinéraires répondant à des objectifs et des profils d’apprenants spécifiques.

Six possibilités d’apprentissage suivant les besoins et le profil des apprenants avec des programmes ajustés et sur mesure.

Pour qui : Toutes personnes en recherche d’emploi de plus de 16 ans, rencontrant des difficultés d’insertion et/ou d’apprentissage, ainsi qu’aux salariés en insertion par l’activité économique ou fragilisés dans leur emploi en raison de difficultés pour savoir lire, écrire, compter.

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Itinéraire 1 « Ecrire, compter, Lire, Apprendre (ECLA)

– Apprentissage de la lecture et de l’écriture
Identifier les documents, comprendre une consigne, repérer des informations et renseigner un document professionnel.
Transmettre, résumer et reformuler une information
– Acquisition des règles de base en mathématiques et en sciences
Lire les nombres en situation d’emploi (dates, heures, plannings…)
Calculer, estimer, utiliser des tableaux.
Découvrir ou redécouvrir les sciences (santé, hygiène, alimentation)
– Savoir se repérer dans l’espace et dans le temps
Utiliser les unités de temps, lecture de l’heure et transposer dans un contexte professionnel, lire un planning….
– Découverte et sensibilisation aux technologies numériques et à la communication numérique
Organiser et gérer sa vie au quotidien via le numérique…

  • Pour qui ?

    Personnes en situation d’illettrisme, qui après avoir été scolarisées en France, n’ont pas acquis une maitrise suffisante des compétences de base, pour être autonomes dans les situations simples de la vie courante. 

  • Quand ?

    Plusieurs sessions dans l’année (nous consulter).

  • Tarifs

    Prestation financée par la Région Nouvelle – Aquitaine.

  • Où ?

    Angoulême, Blanzac, Rouillac.

Itinéraire 2 « Français Langue Étrangère FLE »

– Apprentissage de la lecture et de l’écriture
Communiquer à l’oral et à l’écrit dans un contexte personnel et professionnel.
Savoir se présenter, parler de son parcours, son projet…
– Acquisition des règles de base en mathématiques et en sciences
Mobiliser ses compétences en mathématiques et savoir les appliquer dans une situation professionnelle
Développer des connaissances en sciences et acquérir un vocabulaire scientifique
– Sensibilisation aux technologies numériques et à la communication numérique
Développer son autonomie en utilisant différents supports et en prenant connaissance des lieux équipés proches de chez soi. Utiliser les ressources informatiques et numériques en lien avec son projet. Trier/utiliser à bon escient
– Sensibilisation aux codes culturels et à la citoyenneté
Se repérer et respecter les règlements et les codes sociaux. Connaitre les enjeux du développement durable et les appliquer dans sa vie quotidienne.
– Compréhension du monde du travail et des codes en entreprise
Identifier, planifier et organiser son intégration professionnelle. Construire son projet professionnel. Découvrir les exigences et les règles appliquées dans un environnement professionnel.

  • Pour qui ?

    Personnes ayant été scolarisées ou non dans leur pays d’origine et dont la maitrise du français est insuffisante pour s’insérer durablement sur le marché du travail
    Toute personne de plus de 16 ans à la recherche d’un emploi, rencontrant des difficultés d’insertion ou d’apprentissage.
    Les salariés en insertion par l’activité économique.

  • Quand ?

    Plusieurs sessions dans l’année (nous consulter).

  • Tarifs

    Prestation financée par la Région Nouvelle – Aquitaine.

  • Où ?

    Angoulême – Blanzac – Barbezieux – Soyaux

Itinéraire 3 « Numérique »

– Découverte et sensibilisation aux technologies numériques et à la communication numérique –
– Découverte et perfectionnement des outils bureautiques courants
– Approfondissement de l’utilisation des technologies numériques et de la communication

  • Pour qui ?

    Toute personne de plus de 16 ans à la recherche d’un emploi, rencontrant des difficultés d’insertion ou d’apprentissage.
    Les salariés en insertion par l’activité économique.

  • Quand ?

    Plusieurs sessions dans l’année (nous consulter).

  • Tarifs

    Prestation financée par la Région Nouvelle – Aquitaine.

  • Où ?

    Angoulême, Blanzac, Rouillac

Itinéraire 4 « Passerelle » : anglais, français, mathématique

Module Apprentissage d’une langue étrangère Anglais

– Acquérir des réflexes et approfondir ses connaissances de la langue en lien avec un environnement professionnel
– Rédiger correctement en maîtrisant les règles grammaticales
– Communiquer à l’oral avec des mots simples
– Maîtriser les correspondances anglaises et les écrits professionnels (e-mails, conversations téléphoniques simples).
– Sensibiliser les usagers au développement durable et aux enjeux du numérique
Lieux :
Angoulême – Blanzac – Niort

 

Module remise à niveau Français

– Savoir rédiger différents types de documents en respectant les règles DE syntaxe, orthographe, grammaire et ponctuation.
– Maîtriser la méthodologie et/ou plan de rédaction des écrits professionnels et personnels (lettre de motivation, mail, courriers administratifs, documents administratifs, plannings d’intervention, compte rendu ….)
– Enrichir son vocabulaire et l’utiliser de manière appropriée à la situation S’exprimer de façon appropriée en utilisant le registre de langue adaptée dans le respect des personnes et des valeurs citoyennes .
Lieux :
Angoulême – Blanzac

 

Module remise à niveau Mathématique

• Maîtriser/utiliser la numération et les opérations de base afin de résoudre des problèmes
• Identifier et résoudre des situations de proportionnalité, pourcentage et probabilité en lien avec une situation professionnelle et personnelle
• Lire, utiliser, interpréter des données sous forme de tableaux, graphiques, et diagrammes
• Réaliser, calculer et convertir des mesures
• Construire, connaître et représenter des figures géométriques Utiliser les propriétés d’une figure et les théorèmes de géométrie
• Étudier et résoudre des problèmes issus de la géométrie, de la vie courante ou professionnelle
Lieux :
Angoulême – Blanzac

 

  • Pour qui ?

    Ce dispositif est accessible sans sélection à toute personne de 16 ans et plus, à la recherche d’un emploi, rencontrant des difficultés d’insertion et/ou d’apprentissage, et pouvant travailler en milieu ordinaire.
    Sous conditions, elle est aussi ouverte aux salariés en insertion par l’activité économique, et aux personnes fragilisées dans leur emploi en raison de difficultés à lire, écrire, ou compter.

  • Quand ?

    Plusieurs sessions dans l’année (nous consulter).

  • Tarifs

    Prestation financée par la Région Nouvelle – Aquitaine.

  • Où ?

    Angoulême, Blanza

    Niort (uniquement module apprentissage anglais)